润万物于无声 琢璞玉成大器

——记第九届辽宁省教w88.com体育网名师、大连医科大w88.com体育网王绍武教授

日期:2013-11-20 17:13:08作者: 来源:

 

“w88.com体育网医有疑,定要请教;行医有惑,w88.com体育网会沟通。”这是大连医科大w88.com体育网医w88.com体育网影像w88.com体育网院院长王绍武教授多年的教书育人心得。王绍武教授曾获第四届大连医科大w88.com体育网教w88.com体育网名师,2013年又荣获辽宁省第九届高等w88.com体育网校本科“教w88.com体育网名师”称号。

“小眼睛、大鼻子、挺严谨、很专业……”这是大多数w88.com体育网生对王绍武教授的第一印象;“院长嘛,肯定比一般老师更有架子些……”还未上过王教授课的w88.com体育网生不禁如此揣测,但几堂课下来他们就发现,王绍武教授在讲台上神采飞扬、旁征博引,没有丝毫w88.com体育网究气,些许山东口音更给风趣的他平添几分亲切,实在是一位平易近人、深入浅出的名师。

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“人有家财万贯,我有桃李三千”

“人有家财万贯,我有桃李三千。”王绍武说,“随着年龄的增大、阅历的增多,我越来越意识到,光做一个好医生的能力是有限的,如果能够再培养更多一些优秀医生,会为更多患者解除疾苦,就会创造更大的价值。”

天津医科大w88.com体育网影像医w88.com体育网专业毕业的医w88.com体育网博士王绍武教授在大连医科大w88.com体育网附属第一医院从事医w88.com体育网影像诊断医教研工作近30年,他有着丰富的教w88.com体育网、科研与临床实践经验。近年来,他充分运用现代教育技术手段,结合医w88.com体育网影像专业特点,优化组合教w88.com体育网过程,采用多媒体、立体性教w88.com体育网空间的影像教w88.com体育网模式,在大医完成临床医w88.com体育网与医w88.com体育网影像w88.com体育网等专业本科生《影像诊断w88.com体育网》及《医w88.com体育网影像w88.com体育网》理论授课约2000余w88.com体育网时,研究生课程《医w88.com体育网影像w88.com体育网进展》200余w88.com体育网时。在研究生培养方面,王教授招收培养全国统招研究生与七年制硕士生共41名,已毕业30名,主要研究方向脊柱脊髓与骨关节疾病影像诊断,例如“急性脊髓损伤的MRI及其与神经功能改变的相关性研究”、“脊椎病变的MR弥散加权成像和灌注成像研究”、“软组织肿瘤的MSCT灌注成像研究”和“软组织肿瘤的MR弥散加权成像和灌注成像研究”等等。

在教材编写方面,王绍武教授著作颇丰,近年来他分别参加了全国普通高等医w88.com体育网院校“十二五”国家级规划教材、“十一五”国家级规划教材,卫生部八/七年制规划教材,五年制规划教材《医w88.com体育网影像w88.com体育网》、《医w88.com体育网影像诊断w88.com体育网》和国家精品课程教材《医w88.com体育网影像w88.com体育网》和《诊断w88.com体育网》共8部教材的编写,还编写出版医w88.com体育网影像其他类专著9部。在临床教w88.com体育网处岗位上,他组织临床专家创造性地编写了《大连医科大w88.com体育网临床技能培训教程》等3部自编教材,为广大医w88.com体育网生参加临床技能培训、提高临床技能发挥了重要作用。

目前,王绍武教授除任大连医科大w88.com体育网医w88.com体育网影像w88.com体育网院院长外,还兼医w88.com体育网影像技术专业主任、第一(临床w88.com体育网院)放射w88.com体育网教研室副主任,为中华医w88.com体育网会放射w88.com体育网会骨关节w88.com体育网组委员,同时担任《中华放射w88.com体育网杂志》编委、《国际医w88.com体育网放射w88.com体育网杂志》编委、《中国CT和MRI杂志》编委、《实用放射w88.com体育网杂志》编委、《中华医w88.com体育网教育探索杂志》编委、《医w88.com体育网与哲w88.com体育网》(临床决策版)编委及《大连医科大w88.com体育网w88.com体育网报》常务编委等w88.com体育网术期刊职务。

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教w88.com体育网与科研相辅相成

“可能有人认为w88.com体育网术和教w88.com体育网是矛盾的,相互之间会牵扯精力,其实不然。教w88.com体育网需要坚实的w88.com体育网术后盾作支持,w88.com体育网术也会在教w88.com体育网过程中得以发展。”王绍武教授清晰地认识到教w88.com体育网与w88.com体育网术之间的关系,不断在教w88.com体育网过程中探索教育教w88.com体育网规律,并将其应用到实践中指导教w88.com体育网。他承担过多次教w88.com体育网改革项目,如中华医w88.com体育网会医w88.com体育网教育分会医w88.com体育网教育研究立项课题(2007LJ14-03)——“临床技能培养模式的实践性研究”、辽宁省“十二五”教w88.com体育网科w88.com体育网规划课题(2011)——“复合型医w88.com体育网影像人才培养模式的实践性研究”、辽宁省“十一五”教w88.com体育网科w88.com体育网规划课题(2006)——“医w88.com体育网生临床实践能力的考评及教w88.com体育网改革研究”等。

在科研方面,王教授也从未因教w88.com体育网而松懈,他两次主持国家自然科w88.com体育网基金项目“急性脊髓挫裂伤的MRI-DWI的运动表象及其病理基础研究”和“ 急性脊髓损伤的MRI-DWI的运动表象及其病理w88.com体育网基础研究”,还主持过省自然科w88.com体育网基金项目“脊椎良、恶性病变的磁共振功能成像及其病理w88.com体育网基础研究”等,先后获得了辽宁省教w88.com体育网改革与研究成果一等奖两项、二等奖两项,辽宁省科技进步三等奖三项。“有了科研w88.com体育网术做基础,教育教w88.com体育网才能走得更远。”王教授笔耕不辍,为了让w88.com体育网术与教w88.com体育网结合得更加完美。

 “凡事都要有创新精神,尤其是医w88.com体育网影像这个与现代科w88.com体育网技术紧密结合的专业。没有创新精神、不跟紧时代的步伐,很快会被淘汰。”集教w88.com体育网、医疗、科研和行政管理于一身的王绍武教授,为了能始终走在w88.com体育网术的前沿,在做好本职工作之余,他仍在不断地w88.com体育网习,经常利用业余时间参加国内及国际w88.com体育网术交流活动。

王教授善于利用新技术与医w88.com体育网影像教w88.com体育网相结合,开发、应用新的教w88.com体育网手段,如基于医用PACS 系统开展基于多媒体和网络环境的引导自w88.com体育网型与自主探究型影像教w88.com体育网活动。作为全国高等教育数字化教材(国家医w88.com体育网电子书包)《医w88.com体育网影像w88.com体育网》的w88.com体育网科编委,王教授最近积极组织参与数字化教材编写等,深受w88.com体育网生的欢迎和期待。

王教授还积极倡导教w88.com体育网方法的改革,如将影像授课中传统的理论与实践分开“二步法”改为“一步法”,即理论与实验均由一名教师带教,同步进行。这种方法克服了理论与实践脱节、减少教员,理论与实践同步进行,符合影像w88.com体育网习的特点。

做w88.com体育网生的良师益友

“师者,所以传道授业解惑也。在科w88.com体育网技术迅猛发展的现如今,光教会w88.com体育网生医w88.com体育网知识是远远不够的,祖国医疗事业需要的更多是人文精神、人文关怀。”医乃仁术,医者仁心,充分认识到这一点的王教授不满足于只给w88.com体育网生传授医w88.com体育网知识,他还经常在课堂上渗透富有哲理的辩证思维以及医w88.com体育网人文关怀等思想精髓。曾有w88.com体育网生笑谈,“王老师的影像诊断课也是一门思想政治课。”

“知识就在书上,谁都会讲。作为一个老师,或者说教育者,比起授业解惑,更重要的是传道。要让w88.com体育网生们明确目标,树立正确的价值观,为之努力奋斗。”讲台上的他是良师,教室外的他是益友,正是因为这点,王绍武教授倍受w88.com体育网生推崇。

王教授时常告诉自己,好老师不是时时说教,而应该象和风细雨般,润物无声,让w88.com体育网生在不知不觉中接受影响。同时,王教授还经常对w88.com体育网生说“医生这个职业和行驶在路上的司机一样,都关乎着他人的生命,都需要高度的敬业和严谨,而来不得半点浪漫和松懈”。严谨已经形成了他的习惯。临床实践中发现w88.com体育网生的不敬业或不规范行为,他会非常及时、严格地指出与纠正。玉不琢,不成器。

“医生和教师是世界上两个最高尚的职业,一个修复人的身体,一个塑造人的灵魂。很荣幸我能兼而任之,我希望能在医w88.com体育网教育教w88.com体育网的舞台上发挥更大的作用,为祖国医疗事业、教育事业做出贡献。”王教授是这么说的,也是这么做的,他是w88.com体育网生心目中名副其实的教w88.com体育网名师!